Higiene para una vida saludable en la comunidad
Eleazar Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Higiene para una vida saludable en la comunidad
Tema: Higiene para una vida saludable
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la higiene para una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los hábitos y costumbres de higiene que realizan en su vida cotidiana.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes prácticas de higiene en la comunidad y en otros lugares del mundo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Exposición de los equipos: Cada equipo compartirá sus investigaciones sobre las prácticas de higiene en la comunidad y en otros lugares del mundo.
- Realizar una reflexión en grupo sobre las prácticas de higiene más comunes en la comunidad y las que podrían mejorar.
- Diseñar un cartel informativo sobre prácticas de higiene para colgar en la escuela.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los carteles informativos: Cada equipo mostrará su cartel y explicará sus recomendaciones de higiene.
- Organizar una feria de la salud en la escuela, donde los alumnos compartirán sus conocimientos sobre higiene con sus compañeros y otras clases.
- Realizar actividades prácticas relacionadas con la higiene, como el correcto lavado de manos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Introducción al problema de la alimentación: Explicar la importancia de una alimentación saludable y