Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.
Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Problemas para llegar a acuerdos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Saludo y presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


2. Planteamiento de la situación problemática: Tener problemas para llegar a acuerdos.


3. Explicación del objetivo de la clase: Conocer la función y organización de un debate.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura y comprensión: Lectura de un texto relacionado con el tema del debate.


2. Discusión en grupo: Reflexionar sobre las ideas principales del texto y compartir opiniones.


3. Actividad de escritura: Realizar un resumen del texto leído y expresar una opinión personal al respecto.


4. Exposición y debate: Alumnos voluntarios exponen su resumen y opinión para iniciar una discusión en clase.


5. Observación de un debate en video: Ver un breve video de un debate para identificar la función y organización del mismo.


6. Análisis del video: Comentar con los alumnos sobre las estrategias utilizadas por los participantes en el debate.


7. Juego de roles: Dividir a la clase en grupos y asignar roles de moderador, participantes a favor y en contra del tema a debatir. Cada grupo practicará un debate sobre un tema asignado.

Cierre:

1. Reflexión final: Pedir a los alumnos que expresen cómo se sintieron al participar en el debate y qué aprendieron sobre la función y organización