Introducción al tema y planteamiento del problema

Geznarae Lupio
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

y reflexivo.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Explicación del problema: DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE VIDA EN LAS COMUNIDADES.

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Planteamiento del objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


Sesión 2: Investigación del tema (45 minutos)



  • Los equipos investigarán y recopilarán información sobre las causas que originan la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y el mundo.

  • Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, artículos, videos, entrevistas, etc.

  • Los alumnos deberán elaborar un cuadro comparativo con las causas identificadas.


Sesión 3: Análisis y reflexión sobre el problema (45 minutos)



  • Los equipos presentarán sus cuadros comparativos y se realizará una discusión en clase.

  • Se promoverá el debate y el pensamiento crítico, incentivando a los alumnos a reflexionar sobre las causas de la desigualdad y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Se plantearán preguntas como: ¿Cuáles son las principales causas de la desigualdad? ¿Cómo afecta la calidad de vida de las personas? ¿Qué derechos se ven vulnerados por la desigualdad?


Sesión 4: Reflexión sobre el derecho a la igualdad y a una vida digna (45 minutos)



  • Se realizará una actividad de