Introducción al tema y sensibilización sobre la violencia

Vama VM
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la violencia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de conservar y preservar las lenguas como parte de su identidad cultural y reflexionarán sobre la problemática de la violencia en su comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como canciones, poemas, cuentos, etc.



  2. Debate: Promover una discusión en clase sobre la importancia de conservar las lenguas y cómo estas representan un legado y sentido de pertenencia para las comunidades.



  3. Actividad de sensibilización: Proyectar un video o mostrar imágenes que muestren diferentes formas de violencia en la sociedad. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la violencia afecta a las personas y a las comunidades.



  4. Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y elaboren propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, tomando en cuenta la problemática de la violencia en su comunidad. Cada grupo deberá elegir un medio de comunicación para difundir sus propuestas.




Sesión 2: Investigación y elaboración de propuestas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán en inglés diferentes estrategias para conservar y preservar las lenguas y construirán propuestas concretas relacionadas con la problemática de la violencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Investigación: Indicar a los alumnos que investiguen en internet o en libros en inglés diferentes estrategias y proyectos que se han llevado a cabo en otras comunidades para con