Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identificar un debate y aprender a realizar uno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en debates sobre temas de interés común.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de debate que les interesen.


• Selección del tema: Los alumnos deberán elegir un tema de debate entre las opciones propuestas.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para que investiguen y preparen sus argumentos.

Sesión 2:

• Investigación y preparación: Los alumnos trabajarán en la investigación del tema seleccionado, recopilando información y preparando argumentos a favor y en contra.


• Uso de fuentes confiables: Enseñar a los alumnos a utilizar fuentes confiables de información, como libros, artículos y sitios web educativos.


• Análisis de argumentos: Los alumnos deberán analizar los argumentos encontrados y seleccionar los más sólidos para sustentar sus posturas.

Sesión 3:

• Organización del debate: Explicar a los alumnos las reglas para llevar a cabo un debate, como el respeto, el turno de palabra y la escucha activa.


• Práctica del debate: Realizar una simulación de debate en clase, donde los alumnos puedan poner en práctica sus argumentos y habilidades comunicativas.


• Retroalimentación: Al finalizar el debate, brindar retroalimentación a los alumnos sobre sus argumentos y habilidades de debate.

Sesió