Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la lectura y escritura en el contexto familiar.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la lectura y escritura en el contexto familiar.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el valor de la lectura y escritura en el ámbito familiar.
Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


2. Diálogo sobre las actividades de lectura y escritura que realizan en casa, identificando su tiempo de dedicación.


3. Realización de una actividad artística relacionada con la lectura y escritura, como la creación de un mural o un poema.
   Recursos: Cartulinas, marcadores, libros y revistas.

Sesión 2:
Tema: Identificación de las personas con las que los alumnos escriben en su familia.
Objetivo: Reconocer las personas con las que los alumnos suelen escribir en su entorno familiar.
Actividades:

1. Realización de una lluvia de ideas sobre las personas con las que los alumnos escriben en su familia.


2. Elaboración de un registro individual, en el que los alumnos anoten con quién escriben, qué escriben y para qué escriben.
   Recursos: Hojas de registro impresas, lápices.

Sesión 3:
Tema: Identificación de las diferentes lenguas utilizadas en el contexto familiar.
Objetivo: Reconocer las diferentes lenguas en las que los alumnos escriben en su entorno familiar.
Actividades:

1. Diálogo sobre las lenguas que los alumnos utilizan al escribir en su familia.


2. Elaboración de un mapa lingüístico, en el que los alumnos marquen las lenguas en las que escriben.
   Recursos: Mapa en blanco impreso, marcadores.

Sesión 4:
Tema: Identificación de los diferentes soportes utilizados para escribir en el contexto familiar.
Objetivo: Reconocer los diferentes soportes utilizados por los alumnos p