Cuidado de la salud personal y colectiva

Yocelin López
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de cuidar su salud y bienestar a través de la higiene personal, limpieza y actividad física.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Pregunta a los alumnos sobre cómo se sienten cuando están enfermos y cómo se sienten cuando están saludables.

    • Introducción del tema: Importancia de cuidar la salud y bienestar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos cortos que muestren la importancia de la higiene personal, limpieza y actividad física para mantener una buena salud.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones de higiene, limpieza y actividad física que los alumnos conocen y practican en su comunidad.

    • Explicación de conceptos clave: higiene personal, limpieza y actividad física.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud y bienestar?

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de acciones que ellos pueden realizar para cuidar su salud y bienestar.




Sesión 2: Acciones de higiene personal (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y llevar a cabo acciones de higiene personal para mantener su salud y bienestar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de cuidar su salud y bienestar.

    • Calentamiento físico.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos que mues