Estudio de los números - Fracciones y su aplicación en el contexto de la alimentación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones y su aplicación en el contexto de la alimentación

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la alimentación

Sesión 1: Introducción a las fracciones y su relación con la alimentación (45 minutos)

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes alimentos y se les preguntará cómo podrían dividirse en partes iguales.


• Actividad de indagación: Se les dará a los alumnos diferentes alimentos y se les pedirá que los dividan en mitades, cuartos, octavos y dieciseisavos utilizando material concreto.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y se discutirán las diferentes formas en las que se pueden representar las fracciones.


• Reflexión y resumen: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido y se realizará un resumen colectivo de la sesión.

Sesión 2: Aplicación de fracciones en mediciones (45 minutos)

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos diferentes situaciones de medición, como por ejemplo medir ingredientes para una receta, y se les preguntará cómo podrían expresar esas mediciones utilizando fracciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán mediciones utilizando diferentes ingredientes y fracciones.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y se discutirán las diferentes formas en las que se pueden expresar las mediciones utilizando fracciones.


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