Presentación del tema y sensibilización sobre la violencia
Vama VM
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización sobre la violencia (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y el impacto de la violencia en las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Presentar una breve introducción al tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.
- Plantear la problemática de la violencia y su relación con las manifestaciones culturales.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que conocen los alumnos.
- Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales en inglés, como música, danza, teatro, etc.
- Facilitar una reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y cómo las manifestaciones culturales pueden ser afectadas por la violencia.
Cierre (5 minutos):
- Resumir los puntos principales de la clase y reforzar la importancia de la interculturalidad y la prevención de la violencia en las manifestaciones culturales.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación cultural en inglés y su relación con la violencia.
Sesión 2: Juegos de roles sobre comunicación asertiva (45 minutos)
Objetivo: Interpretar juegos de roles en inglés que fomenten la comunicación asertiva en diferentes situaciones.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente los conceptos abordados en la sesión anterior.
- Realizar una breve recapitulación de