Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1°

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos no tienen claro el tema de fracciones

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por fracciones y decimales.


• Explicar las diferencias y similitudes entre fracciones y decimales.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar actividades en parejas para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como división, multiplicación, uso de la calculadora, etc.


• Realizar ejercicios prácticos en el libro de texto utilizando las estrategias aprendidas.


• Aplicar la metodología de aprendizaje por indagación, promoviendo la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas relacionados con la conversión de fracciones y decimales.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Realizar actividades prácticas utilizando objetos manipulables, como regletas, para repres