Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Nivel: Primaria 5º grado
Objetivo: Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos argumentativos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Lectura de un texto argumentativo corto y posterior discusión en grupo sobre su contenido.


• Explicación de los elementos principales de un texto argumentativo (tesis, argumentos, ejemplos, contraargumentos, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y subrayar dichos elementos en un texto proporcionado.

Sesión 2:
Título: Distinguiendo opiniones de datos y hechos concretos

• Repaso de los elementos del texto argumentativo.


• Presentación de ejemplos de opiniones y hechos concretos en diferentes contextos.


• Actividad práctica: Los alumnos leerán diferentes textos y deberán identificar la información objetiva (hechos) y subjetiva (opiniones).


• Discusión y reflexión sobre la importancia de distinguir entre opiniones y datos en un texto argumentativo.

Sesión 3:
Título: Elaboración de argumentos

• Recordatorio de los elementos del texto argumentativo.


• Explicación de cómo elaborar argumentos sólidos y respaldarlos con ejemplos o evidencias.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar los argumentos y ejemplos en un texto argumentativo dado, y posteriormente construir sus propios argument