Suma y resta, operaciones inversas con fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, operaciones inversas con fracciones

Temas: Suma y resta de fracciones, operaciones inversas, resolución de problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a las fracciones y su relación con la suma y resta. Explicación de la importancia de las operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas, recibirán diferentes objetos o alimentos divididos en fracciones y deberán sumar o restar las cantidades. Registrarán sus hallazgos en una tabla.


• Reflexión y discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus descubrimientos y se iniciarán reflexiones sobre la relación de las operaciones inversas con las fracciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos y la relación entre suma y resta.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán problemas de suma y resta con fracciones usando material concreto (bloques, fichas, etc.) o representaciones gráficas. Se les proporcionarán situaciones de la vida real en las que deban utilizar fracciones para resolver problemas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Revisar los problemas resueltos y aclarar dudas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para crear sus propios problemas de suma y resta con fracciones relacionados con su contexto. Deberán