Explorando las propiedades de la materia

Sara Amador
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando las propiedades de la materia


Objetivo: Explorar las propiedades de la materia y relacionarlas con su estructura a través del aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

    • Presentación del problema: violencia entre alumnos y cómo puede afectar el ambiente escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de experimentos sencillos para explorar diferentes propiedades de la materia, como la solubilidad, la densidad y la conductividad eléctrica.

    • Los alumnos deberán observar, registrar y reflexionar sobre los resultados obtenidos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre los experimentos realizados y las propiedades de la materia observadas.

    • Relación entre las propiedades y la estructura de la materia.

    • Relación entre la violencia entre alumnos y la importancia de generar un ambiente de respeto y colaboración.




Sesión 2: Construyendo nuevas teorías sobre la constitución de la materia


Objetivo: Reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías sobre la constitución de la materia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

    • Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la comunicación respetuosa entre los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de investigación grupal sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

    • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, revi