Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Liliana Gallegos
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente y los recursos narrativos utilizados.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de conocer la historia de Aguascalientes y cómo esto puede ayudarles a entender la alteración en los recursos de su comunidad.

  2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre sucesos del pasado y del presente que puedan afectar los recursos de una comunidad.

  3. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento relacionado con los sucesos del pasado y del presente y analizar los recursos narrativos utilizados.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan un suceso del pasado o del presente para narrar utilizando algún recurso narrativo aprendido.


Sesión 2: La importancia de la historia de Aguascalientes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de conocer la historia de Aguascalientes para entender la alteración en los recursos de su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de información: Exponer a los alumnos información sobre la historia de Aguascalientes y su relación con los recursos de la comunidad.

  2. Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre la historia de Aguascalientes y pedirles que los lean en voz alta.

  3. Actividad de reflexión: Realizar una discusión en clase sobre la importancia de la historia de Aguascalientes y cómo puede ayudar a conservar los recursos de la comunidad.

  4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que esc