Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Principales contaminantes del entorno y el impacto de la huella de carbono (factores económicos, políticos y sociales).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo del aprendizaje.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes comunidades y hacer preguntas para generar reflexión y debate sobre las desigualdades en la calidad de vida.

Desarrollo:

1. Organización en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas.


2. Actividad de investigación: Cada grupo investigará sobre las causas que generan desigualdades en la calidad de vida de la población, tanto a nivel local como global. Se proporcionarán recursos como libros, artículos y acceso a internet.


3. Análisis de resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación, identificando las principales causas de la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Asignación de tarea: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la tarea:

• Los alumnos presentan y comparten sus mapas conceptuales.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas sobre las diferencias encontradas en los