Comenta lo que le gusta, lo que le provocan o le hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad .

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Tema: Comenta lo que le gusta, lo que le provocan o le hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad (esculturas, pinturas, obras de teatro, entre otras).

Objetivo: Los alumnos comentarán lo que les gusta, lo que les provoca o les hace sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad.

PDA: Comenta lo que le gusta, lo que le provocan o le hacen sentir las manifestaciones artísticas o culturales de la comunidad (esculturas, pinturas, obras de teatro, entre otras).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños necesitan conocer los sentidos, cómo funcionan y para qué sirven.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los sentidos (15 minutos)

• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad y preguntar a los alumnos qué les transmiten esas imágenes (5 minutos).


• Actividad principal: Explicar brevemente los cinco sentidos y su función. Realizar una actividad sensorial donde los alumnos experimenten con cada sentido, por ejemplo, oler diferentes esencias, tocar objetos con texturas variadas, escuchar diferentes sonidos, ver y reconocer colores, etc. (10 minutos).

Sesión 2: Explorando manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Actividad de inicio: Mostrar diferentes manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad, como pinturas, esculturas, fotogra