Introducción y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del uso correcto de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad, como el uso de mayúsculas, espacios entre palabras y signos de puntuación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente muestra diferentes ejemplos de escritos cotidianos, como carteles, letreros, anuncios, etc., donde se evidencie el uso o no de mayúsculas, espacios y signos de puntuación.


• Se fomenta una breve discusión en clase sobre la importancia de seguir estas convenciones en la escritura.

2. Desarrollo (30 minutos):

• El docente propone a los alumnos crear un cartel o anuncio sobre un tema de interés para la comunidad escolar, como una actividad extracurricular, un evento deportivo, etc.


• Se les pide que utilicen mayúsculas, espacios y signos de puntuación correctamente en su escritura.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para diseñar y escribir su cartel.

3. Cierre (5 minutos):

• Cada grupo compartirá su cartel y se realizará una retroalimentación en conjunto sobre el uso de los elementos y convenciones de escritura.

Sesión 2: Reflexión sobre las convenciones de escritura (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre la existencia de las convenciones en los lenguajes escritos y su importancia para la comunicación efectiva.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente muestra a los alumnos diferentes textos escritos donde se evidencie el uso correcto o incorrecto de las convenciones de escritura.


• Se promueve una discusión en clase sobre las dificultades que pueden surgir al no seguir estas convenciones y cómo afecta la comunicación.

2. Des