Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
José L V
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: El uso adecuado de las herramientas y el poco acceso a las tecnologías de la población.
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos investigarán sobre herramientas utilizadas en diferentes profesiones y generarán propuestas de mejora para su uso.
- Evaluación formativa: Realizar una lista de herramientas identificadas por los alumnos y sus propuestas de mejora.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Presentación de diferentes tipos de herramientas y máquinas a través de imágenes y ejemplos concretos.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán una campaña de recolección de herramientas en desuso para donar a personas que las necesiten.
- Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos en la campaña de recolección de herramientas.
Sesión 3:
- Duración: 45 minutos
- Actividad: Análisis de casos de personas que han utilizado herramientas para resolver problemas o satisfacer necesidades en diferentes contextos históricos y culturales.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán un proyecto en el q