Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Resolución de problemas socioambientales en la comunidad

Samantha Andrea Jurado
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza - Resolución de problemas socioambientales en la comunidad


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza. Explicar la importancia de proteger el medio ambiente y los problemas socioambientales que existen en su comunidad.

  • Presentación del problema: Presentar a los alumnos un problema socioambiental específico que se presenta en su comunidad, por ejemplo, la contaminación del río local.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el problema presentado.


Sesión 2:



  • Investigación y análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más sobre el problema socioambiental presentado en la sesión anterior. Los alumnos deberán investigar las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.

  • Actividad: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las posibles soluciones al problema.


Sesión 3:



  • Propuesta de soluciones: Cada grupo deberá proponer una solución creativa al problema so