Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Tema transversal: Cuidado del medio ambiente

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas a los estudiantes.


• Exposición: Explicar las características y elementos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y plantearles un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente que pueda ser resuelto mediante una ecuación lineal.


• Reflexión: Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y discutir sobre la importancia de utilizar las matemáticas para abordar problemas ambientales.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Exposición: Explicar a los estudiantes la forma de resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Actividad de indagación: Presentar a los estudiantes un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente que pueda ser resuelto mediante una ecuación cuadrática y pedirles que intenten resolverlo por factorización en grupos.


• Reflexión: Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y discutir sobre las ventajas y limitaciones del método de factorización.

Sesión 3:

• Inicio: Repasar los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Exposición: Explicar a los estudiantes la forma de resolver ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.


• Actividad de indagación: Plantear a l