Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gaby Duran
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos experimenten un pensamiento crítico apoyados en la asignatura de artes y expresión corporal.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y su importancia.

  • Actividad práctica: realizar un mural con imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilicen o conozcan.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad y su función.

  • Actividad práctica: realizar una presentación oral sobre una herramienta, máquina o instrumento de su elección.


Sesión 3:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán analizar cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos ha facilitado el desarrollo de la sociedad y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: realizar una maqueta o dibujo que represente una situación donde se utilicen herramientas, máquinas