Prevención y respuesta ante desastres ambientales

Monse Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Prevención y respuesta ante desastres ambientales


Objetivo: El alumno elaborará y redactará acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre cómo prevenir y responder ante desastres ambientales".
    b. Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos de diferentes desastres ambientales y preguntar a los alumnos si conocen alguna situación similar y cómo se sintieron al respecto.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Lectura y análisis de texto informativo sobre desastres ambientales.
    b. Discusión grupal sobre la importancia de la prevención y respuesta adecuada ante estos desastres.
    c. Trabajo en parejas: Elaboración de un listado de acuerdos y normas que permitan actuar adecuadamente en casos de desastres ambientales.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común de los acuerdos y normas elaborados por cada pareja.
    b. Reflexión final: ¿Por qué es importante tener acuerdos y normas en situaciones de desastres ambientales?




SESIÓN 2: Normas para una sana convivencia en la escuela


Objetivo: El alumno elaborará y redactará acuerdos y normas para promover una sana convivencia entre los estudiantes.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio del tema anterior: "En la sesión anterior aprendimos sobre cómo prevenir y responder ante desastres ambientales".
    b. Actividad de recapitulación: Preguntar a los alumnos si recuerdan algún acuerdo o norma que hayan elaborado y cómo podrían aplicarlo en su contexto escolar.



  2. Desarrollo (25 minuto