Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Gabriela Alejandra Araujo
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de noticias y fomentar la indagación sobre hechos que afectan a la escuela o comunidad.
- Inicio: Se presentará a los alumnos una noticia escrita en un papel y se les pedirá que la lean en voz alta. Luego, se les preguntará si saben qué es una noticia y si conocen algún ejemplo.
- Desarrollo: Se explicará brevemente qué es una noticia y se generarán preguntas para promover la indagación como: ¿Qué hechos afectan nuestra escuela? ¿Qué hechos afectan nuestra comunidad? Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para recopilar información sobre un hecho específico que quieran investigar.
- Cierre: Cada grupo compartirá la información recopilada y se establecerá una lista de temas sobre los que se realizarán las noticias y opiniones.
Sesión 2:
Objetivo: Fortalecer la habilidad de reelaborar la información recopilada en notas informativas con opiniones.
- Inicio: Se recordará a los alumnos los hechos que investigaron en la sesión anterior y se les pedirá que compartan algunas ideas sobre los mismos.
- Desarrollo: Los alumnos trabajarán de forma individual o en parejas para reelaborar la información recopilada en notas informativas con opiniones, siguiendo la estructura de una noticia (título, introducción, desarrollo, conclusión y opinión). Se les proporcionará una plantilla con esta estructura como guía.
- Cierre: Al finalizar, cada alumno o pareja compartirá su nota informativa con opiniones y se comentará brevemente sobre la importancia de expresar opiniones fundamentada