Valoración de la biodiversidad en el territorio

cecilia rodriguez

Ubicación curricular

Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Sesión 1: Conociendo el entorno

Objetivo: Comprender la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Duración: 45 minutos

Actividades:

Introducción (5 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: valoración de la biodiversidad en el territorio.
- Explicar el objetivo de la clase: comprender la biodiversidad en la Tierra y su interdependencia global.
- Plantear el problema: los alumnos no conocen el entorno donde viven y la importancia de conservar la biodiversidad.

Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por biodiversidad.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y promover la discusión para llegar a una definición conjunta.

Desarrollo del tema (15 minutos):
- Proporcionar a los alumnos material audiovisual sobre la biodiversidad en diferentes territorios, incluyendo su localidad, entidad y México.
- Facilitar la reflexión y el análisis de la importancia de la biodiversidad y las acciones sustentables para conservarla.
- Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas y discusiones en grupo.

Actividad práctica (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un territorio específico para investigar sobre su biodiversidad y las acciones sustentables que se llevan a cabo en él.
- Pedir a los grupos que elaboren un breve informe sobre su territorio y lo compartan con el resto de la clase.