"La responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno"

Sara Sillas
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "La responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno"


Grado: 2º de Primaria
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivos:



  • Presentar el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

  • Identificar los diferentes ámbitos en los que se ejerce la responsabilidad compartida.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "responsabilidad" y "compartida".

  2. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere responsabilidad compartida (cuidado del hogar, ayuda a los compañeros, etc.)

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en pequeños grupos para identificar los diferentes ámbitos en los que se ejerce la responsabilidad compartida (familia, escuela, comunidad, internet y redes sociales).

  4. Compartir en plenaria las respuestas de los grupos y resaltar la importancia de cada ámbito en el cuidado de sí y del entorno.


Sesión 2:
Objetivos:



  • Reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad compartida en la escuela y en la comunidad.

  • Analizar la importancia de la responsabilidad compartida en el uso de internet y redes sociales.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión recordando los ámbitos de responsabilidad compartida identificados en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se requiere responsabilidad compartida en la escuela y en la comunidad.

  3. Presentar una breve charla sobre el uso responsable de internet y redes s