Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una actividad para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de identificar y escribir correctamente sus nombres.


• Promover la reflexión sobre la inclusión y el respeto hacia los nombres de los demás.

Sesión 2: Identificación y escritura de nombres propios

• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y escriban sus nombres propios.


• Fomentar la comparación de los nombres propios de los compañeros, resaltando las similitudes y diferencias.


• Promover la práctica de escribir el nombre propio en diferentes contextos, como en sus trabajos escolares, útiles escolares, etc.

Sesión 3: Registro de asistencia y autoría de trabajos

• Enseñar a los alumnos cómo registrar su asistencia utilizando su nombre.


• Promover la reflexión sobre la importancia de identificar la autoría de los trabajos escolares y marcarlos con el nombre propio.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos apliquen el registro de asistencia y la autoría de trabajos.

Sesión 4: Aplicación práctica de los conocimientos adquiridos

• Realizar actividades donde los alumnos utilic