Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen los alumnos.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar los textos literarios.


• Propuesta de un proyecto comunitario: crear una antología de textos literarios escritos por los alumnos y compartirlos con la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Continuación del trabajo en los grupos.


• Investigación y selección de textos literarios de diferentes géneros.


• Análisis y discusión en grupo sobre los textos seleccionados.


• Reflexión sobre los aspectos estéticos de los textos literarios.

Sesión 3:

• Presentación de los textos literarios seleccionados por cada grupo.


• Lectura en voz alta de los textos.


• Elaboración de comentarios y reflexiones sobre los textos presentados.


• Promoción de la lectura de los textos literarios dentro del grupo y en la comunidad.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de intercambio de textos literarios entre los grupos.


• Lectura de los textos intercambiados.


• Elaboración de comentarios y reflexiones sobre los textos recibidos.


• Promoción de la lectura de los textos intercambiados.

Sesión 5:

• Presentación final del proyecto comunitario.


• Exposición de los textos literar