Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respetar las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad personal y su importancia.


• Conversación sobre el territorio, origen étnico, cultural y lingüístico de los estudiantes.


• Actividad: Los estudiantes dibujarán y colorearán una representación de sí mismos, incluyendo elementos de su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Reflexión guiada sobre los dibujos y la importancia de respetar las diferencias y valorar la diversidad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes obras de arte que representan la identidad personal.


• Actividad: Los estudiantes crearán una escultura utilizando plastilina o arcilla, representando elementos de su identidad personal.


• Reflexión guiada sobre las esculturas y la importancia de expresar su identidad a través del arte.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre las personas cercanas y su influencia en la construcción de la identidad personal.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un collage utilizando imágenes de personas importantes en su vida, como familiares y amigos.


• Reflexión guiada sobre los collages y la importancia de valorar y agradecer a las personas cercanas por su apoyo y amor.

Sesión 4:

• Repa