Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Monse Alvarez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad
Objetivo (PDA): Propone prácticas de autocuidado, de no violencia y convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de riesgo social en la escuela
Objetivo específico: Reconocer las situaciones de riesgo social que se presentan en la escuela y su impacto en la convivencia entre los estudiantes.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y crear un ambiente de confianza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por riesgo social y cómo se puede manifestar en la escuela.

  • Presentar ejemplos concretos de situaciones de riesgo social en la escuela.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de riesgo social en la escuela.

  • Cada grupo deberá analizar la situación asignada y discutirla, identificando cómo afecta la convivencia entre los estudiantes.

  • Luego, cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre las situaciones identificadas y cómo pueden afectar la convivencia en la escuela.

  • Resaltar la importancia de establecer normas y prácticas de autocuidado, no violencia y convivencia pacífica.


Sesión 2:
Título: Diseñando estrategias para promover la convivencia pacífica en la escuela
Objetivo específico: Proponer estrategias para fomentar una sana convivencia en la escuela, a través de la implementación de normas y prácticas de autocuidado.


Desarrollo: