Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Estimular y desarrollar las habilidades motrices básicas

Enfoque: Vida saludable y de Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable e inclusiva.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices, y comentar la importancia de desarrollarlas para realizar diferentes actividades físicas.


2. Charla y discusión: Explicar las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices, y ejemplificar cada una de ellas. Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión, animándolos a compartir sus experiencias y opiniones.


3. Dinámica de grupo: Realizar una actividad física en grupo donde se pongan en práctica diferentes habilidades y destrezas motrices, como lanzar y atrapar pelotas, saltar obstáculos o hacer equilibrio. Fomentar la colaboración y el respeto entre los alumnos.


4. Reflexión final: Finalizar la sesión con una breve reflexión individual sobre cómo se sintieron al realizar las actividades y qué habilidades y destrezas motrices identificaron en sí mismos y en sus compañeros.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices básicas

Objetivo de la sesión: Estimular y d