Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: la biodiversidad del poblado se está desapareciendo debido a la pérdida de hábitat y la contaminación, esto afecta a las plantas y los animales.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes y videos sobre la biodiversidad en México y las consecuencias de su pérdida.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el problema.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Los equipos de trabajo investigarán sobre la megadiversidad en México, la diversidad cultural, las relaciones ser humano-naturaleza y las representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo.


• Uso de diversas fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de la información encontrada y elaboración de un mapa conceptual.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Los equipos de trabajo compartirán sus hallazgos y conclusiones.


• Realización de una discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.


• Reflexión individual sobre la influencia de la biodiversidad en aspectos como cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otros.

Sesión 4: Creación de propuestas (45 minutos)

• Los equipos de t