La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Secundaria 2º - 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las dificultades para valorar la riqueza cultural.


• Motivar al alumno a investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Establecer grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre una lengua indígena específica de México.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el origen, características y recursos lingüísticos de esa lengua.


• Promover el uso de diversas fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a hablantes nativos.

Sesión 3: Exposición (45 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación sobre la lengua indígena asignada.


• Los alumnos deberán destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como parte de la riqueza cultural de México y del mundo.


• Fomentar la participación y el intercambio de experiencias entre los grupos.

Sesión 4: Creación de materiales (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que elijan una forma de comunicación familiar, escolar o comunitaria en la que se utilice una lengua diferente al español.


• Cada alumno deberá crea