La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Explicar a los alumnos qué significa la cultura de paz y cómo se relaciona con su vida diaria.


• Plantear el problema: "Los niños no respetan reglas en el aula y en la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles consecuencias de no respetar las reglas y cómo afecta a la convivencia pacífica.


• Presentar el objetivo de la clase: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de situaciones en las que se puedan aplicar acuerdos para promover la paz y el respeto en la escuela y en el hogar.

Sesión 2 (Investigación):

• Revisar en grupo las situaciones encontradas por los alumnos y discutir sobre su importancia para promover una convivencia pacífica.


• Realizar una investigación en el aula y en la escuela para identificar normas y reglas existentes.


• Pedir a los alumnos que entrevisten a algunos adultos (padres, maestros) sobre las normas y reglas que existen en sus hogares y en la escuela.