"El pensamiento científico y su impacto en la sociedad: valoración de las contribuciones en Física"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "El pensamiento científico y su impacto en la sociedad: valoración de las contribuciones en Física"

Objetivo de aprendizaje: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la transformación de la sociedad.


• Actividad de motivación: Se mostrarán imágenes de inventos y descubrimientos científicos que han tenido un impacto significativo en la sociedad y se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo han cambiado la vida cotidiana.


• Introducción al problema: Se presentará el problema de las barreras de aprendizaje que obstaculizan el logro del desempeño académico del alumnado y se discutirán posibles soluciones.


• Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2:

• Planteamiento de preguntas de investigación: Cada equipo de trabajo deberá formular una pregunta relacionada con el tema para guiar su investigación.


• Búsqueda de información: Los equipos realizarán una investigación en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas, etc.) para recopilar información sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su impacto en la sociedad.

Sesión 3:

• Análisis y discusión de la información recopi