Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No siguen reglas

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de convivir respetando las diferencias.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse a través de una característica única que los distinga y que sea respetada por los demás.


3. Conversación grupal: Dialogar sobre las reglas básicas de convivencia y cómo estas nos ayudan a vivir en armonía.


4. Actividad práctica: Realizar un juego cooperativo donde los alumnos deban seguir reglas y trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


5. Reflexión final: Comentar sobre la importancia de seguir reglas y cómo estas nos ayudan a tener una convivencia positiva y respetuosa.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar las reglas de convivencia aprendidas y la importancia de seguirlas.


2. Presentación de personas de diversos contextos: Invitar a personas de diferentes profesiones o culturas para que compartan sus experiencias y características especiales.


3. Dinámica de preguntas: Los alumnos podrán hacer preguntas a las personas invitadas para conocer más sobre ellas y sus diferencias.


4. Actividad práctica: