Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

miguel angel perez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.

    • Presentar el problema: "Los alumnos no identifican las máquinas, herramientas, instrumentos con los que se produce el cultivo de maíz en su región".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para el cultivo de maíz.

    • Mostrar imágenes y videos de diferentes herramientas utilizadas en el cultivo de maíz.

    • Realizar una actividad de investigación en equipos, donde los alumnos busquen información sobre las herramientas utilizadas en el cultivo de maíz en su región.

    • Cada equipo deberá presentar su investigación y compartir la información con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en el cultivo de maíz y en general en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Realizar una pequeña actividad de evaluación diagnóstica, donde los alumnos deberán identificar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes situaciones cotidianas.




Sesión 2:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de