Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con el movimiento en diferentes espacios.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes espacios en los que los alumnos pueden moverse.


• Juego de imitación de movimientos: los alumnos deberán imitar los movimientos y posturas que el maestro/a vaya mostrando.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades motrices desarrolladas durante la sesión.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Realización de una actividad en el patio o en un espacio abierto, donde los alumnos puedan explorar sus posibilidades de movimiento.


• Se formarán grupos pequeños y se les asignará un espacio específico para que elaboren una coreografía o secuencia de movimientos.


• Cada grupo presentará su coreografía al resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre las posibilidades de movimiento descubiertas durante la actividad.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Introducción de distintos elementos o materiales que los alumnos puedan utilizar para realizar movimientos y posturas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deban utilizar dichos elementos para crear diferentes movimientos y posturas.


• Observación y orientación del maestro/a para favorecer el control y la lateralidad en los movimientos realizados.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades motrices desarrolladas durante la sesión.

Sesió