Introducción al tema y sensibilización

adriana hernandez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas a través de diversos textos en inglés.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar brevemente el tema de la clase. Motivarlos a reflexionar sobre la diversidad lingüística y su importancia.

  2. Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las lenguas que los alumnos conocen y cuántas de ellas están en peligro de desaparecer.

  3. Presentación del tema (15 minutos): Proyectar y comentar un video corto sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas. Después, discutir en grupo sobre las ideas principales del video.

  4. Lectura de textos (15 minutos): Entregar a los alumnos diferentes textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas. Los alumnos leerán los textos individualmente y tomarán notas sobre las estrategias mencionadas.

  5. Reflexión y cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y reflexiones sobre los textos leídos. Resaltar la importancia de difundir estas estrategias.


Sesión 2: Investigación y análisis de estrategias (45 minutos)


Objetivo específico: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.

  2. Actividad de investigación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos