Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Sandra Garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Lectura de comprensión y redacción.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Para qué los utilizamos?

  • Lectura de un texto relacionado con el tema y discusión en grupo sobre su contenido.

  • Actividad de redacción: Cada alumno debe escribir un párrafo explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en sus vidas.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en el tema.

  • Investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en actividades comunitarias.

  • Elaboración de un cartel o presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 3