Introducción al tema y análisis de recursos literarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de recursos literarios (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase a través de una breve introducción sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los recursos literarios que conocen.


• Explicar los conceptos clave como metáfora, hipérbole, personificación, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que utilicen recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes identifiquen y analicen los recursos literarios presentes en los textos.

Sesión 2: Creación de una autobiografía (45 minutos)

• Recordar a los estudiantes que el objetivo principal es expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Explicar brevemente qué es una autobiografía y cómo se puede utilizar la escritura para expresar estas experiencias.


• Proporcionar a los estudiantes una serie de preguntas orientadoras que les ayuden a reflexionar sobre su propia vida y los vínculos mencionados.


• Darles tiempo para que escriban su propia autobiografía, utilizando los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Al finalizar, pedir a algunos estudiantes que compartan sus autobiografías con el resto de la clase.

Sesión 3: Proyecto comunitario (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes que van a realizar un proyecto comunitario relacionado con los vínculos familiares, escolares