Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la escritura de nombres para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Presentar una imagen de una persona con su nombre escrito debajo y preguntar a los alumnos si saben qué significa eso.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir nuestros nombres y cómo nos identifica.


3. Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que reconozcan a quién pertenece cada nombre.


4. Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre en una tarjeta y la coloquen en un mural.

Recursos: Imágenes, tarjetas con nombres, tarjetas en blanco, un mural.

Sesión 2: Escritura de nombres de familiares (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres de sus familiares para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Presentar una lista de nombres de familiares y explicar su significado.


2. Pedir a los alumnos que escriban los nombres de sus familiares en una tarjeta y los coloquen en el mural.


3. Realizar una actividad de reconocimiento, donde los alumnos deben identificar a quién pertenece cada nombre escrito en el mural.

Recursos: Lista de nombres de familiares, tarjetas en blanco, un mural.

Sesión 3: Escritura de nombres de profesores y compañeros (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres de sus profesores y compañeros para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Mostrar imágenes de profesores y compañeros y preguntar a los alumnos si saben sus nomb