La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los niños no respetan reglas dentro del aula y de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas que los niños conocen y respetan en su vida cotidiana.


• Explicar la importancia de establecer acuerdos de convivencia en el aula y en la escuela.


• Actividad práctica: Los niños deberán dibujar una situación en la que se muestre cómo se sienten cuando alguien no respeta las reglas.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y analizar los dibujos de los niños.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar las reglas y cómo esto contribuye a un ambiente seguro y respetuoso.


• Presentación de diferentes situaciones relacionadas con el respeto a las reglas y la diversidad.


• Realizar un juego de roles donde los niños actúen diferentes situaciones y propongan soluciones.

Sesión 3:

• Retroalimentar las situaciones planteadas en el juego de roles.


• Presentación de diferentes formas de resolver conflictos pacíficamente.


• Actividad práctica: Los niños deberán dibujar una situación en la que se muestre cómo resolvieron pacíficamente un conflicto.

Sesión 4:

• Retomar la actividad de la sesión ant