Narración de historias mediante diversos lenguajes

819 Martha Patricia Martinez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras historias
Objetivo específico: Conocer diferentes tipos de textos literarios y su importancia en la narración de historias.
Actividades:



  1. Introducción del tema: Conversar con los alumnos sobre lo que saben acerca de los cuentos, leyendas, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

  2. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto y animar a los niños a identificar los elementos principales de la historia.

  3. Actividad grupal: Pedir a los alumnos que traigan un cuento de su casa y, en pequeños grupos, compartir y comparar los cuentos.

  4. Reflexión: Realizar una discusión en plenaria sobre los diferentes tipos de textos literarios y su importancia.


Sesión 2:
Título: Explorando las leyendas
Objetivo específico: Reconocer las características de las leyendas y su importancia cultural.
Actividades:



  1. Introducción del tema: Mostrar imágenes o dibujos de diferentes leyendas conocidas y preguntar a los niños si las reconocen.

  2. Lectura y análisis: Leer en voz alta una leyenda y realizar preguntas a los alumnos sobre la historia, sus personajes y el mensaje que transmite.

  3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una escena de una leyenda conocida y expliquen qué está sucediendo en el dibujo.

  4. Reflexión: Comentar en ple