Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Falta de conocimiento de otras culturas como aporte al conocimiento científico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes que conozcan.


• Presentación del problema a abordar: Explicar a los alumnos que la falta de conocimiento de otras culturas limita nuestro entendimiento del conocimiento científico y tecnológico.


• Introducción al tema: Mostrar a los alumnos una infografía con los hitos más importantes en el avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito para investigar. Deberán buscar información en fuentes orales y escritas sobre las aportaciones de mujeres y hombres en relación a ese hito.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, enfatizando en las aportaciones de mujeres y hombres.


• Debate: Promover un debate en clase sobre la influencia de estos hitos en la sociedad actual y su relació