Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 1º

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no respetan las normas de convivencia entre sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la temática: "La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en nuestra comunidad".


• Dinámica de integración grupal para fomentar el respeto y la convivencia entre los alumnos.


• Actividad: Conversación guiada sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en nuestra comunidad.

Sesión 2 (Exploración):

• Juego de roles: Los alumnos actuarán como diferentes personajes de su comunidad y deberán comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diversos lenguajes.


• Puesta en común de las experiencias de comunicación de cada personaje y reflexión sobre la importancia de expresarnos de manera clara y respetuosa.

Sesión 3 (Creación):

• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural utilizando diferentes medios (imágenes, palabras, gestos, etc.) para representar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación empleadas en el mural y cómo cada uno se siente al ser escuchado y comprendido por los demás.

Sesión 4 (Aplicación):

• Juego de roles con situaciones problem