Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Damaris Gonzalez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los saberes familiares y comunitarios, y promover la reflexión sobre la importancia de compartir y enriquecer estos saberes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve conversación sobre las diferentes tareas que realizan en sus hogares y las necesidades que pueden resolver. Hacer preguntas como: ¿Qué hacen en casa para ayudar? ¿Qué situaciones o problemas pueden resolver en su hogar?



  2. Presentación del tema (15 minutos): Proyectar imágenes o dibujos que representen diferentes situaciones familiares y comunitarias, como cocinar en familia, cultivar alimentos, construir una casa, etc. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y compartan lo que ven y lo que creen que están haciendo las personas. Luego, explicar que estas son actividades que las familias y las comunidades realizan para resolver situaciones y necesidades.



  3. Actividad de indagación (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones y necesidades familiares o comunitarias, como "preparar la comida", "sembrar plantas", "hacer reparaciones en casa", etc. Pedir a los grupos que discutan y compartan ideas sobre cómo resolver esas situaciones y necesidades, considerando los saberes familiares y comunitarios. Luego, cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.




Sesión 2: Investigando los saberes familiares (45 minutos)


Objetivo: Indagar sobre los saberes familiares de los alumnos y