Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Luz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación y el diálogo en la resolución de conflictos.

  • Actividad: Juego de roles - Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones en las que se deba llegar a un acuerdo. Luego, discutirán los resultados y reflexionarán sobre la importancia del diálogo en la toma de decisiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las situaciones representadas en la sesión anterior.

  • Introducción de la interdisciplinariedad: Lectura de un cuento o historia que destaque el valor del diálogo y la comunicación.

  • Actividad: Los alumnos escribirán un ensayo corto sobre la importancia de la comunicación para resolver conflictos. Se les proporcionará una lista de palabras clave para guiar su escritura.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de diferentes fuentes orales y escritas sobre el tema de la comunicación y el diálogo.

  • Actividad grupal: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las diferentes ideas y opiniones encontradas en las fuentes presentadas.

  • Reflexión en grupo sobre el valor de escuchar y considerar diferentes perspectivas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un debate en el que expondrán sus ideas y opiniones sobre un tema determinado.

  • Evaluación formativa: Los alumnos