Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo principal (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre completo y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente presentará a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre completo y cómo esto les permitirá identificarse en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y se lo mostrarán a sus compañeros. Luego, compararán los nombres y buscarán similitudes y diferencias.


• Actividad 2: En pequeños grupos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que utilizan su nombre (ejemplo: trabajos escolares, útiles, asistencia, etc.)

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer el significado de su nombre. Compartirán esta información con el resto de la clase.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos crearán una lista de palabras que comiencen con la misma letra de su nombre. Por ejemplo, si el nombre es "Lucas", podrían escribir palabras como "libro", "lápiz", "luz", etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: El docente proporcionará a cada alumno una hoja con el alfabeto y modelos de cómo se escriben las letras en mayúscula y minúscula. Los alumnos practicarán escribir su nombre utilizando estas referencias.


• Actividad 2: En pequeños grupos, los alumnos se ayudarán mutuamente a escribir sus nombres completos. Se fom