Conociendo nuestras familias
Gicela Iglesias
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras familias
Objetivo: Los alumnos compartirán algunos saberes familiares que conocen en diferentes situaciones de su vida, y descubrirán similitudes con los de otras familias.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de sus familias y qué situaciones o necesidades han resuelto juntos.
- Plantear el problema de que los alumnos saben poco a nada sobre sus familias y cómo podemos resolverlo.
- Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos.
- Entregar a cada grupo tarjetas de diálogo con preguntas para que entrevisten a sus compañeros sobre sus familias. Por ejemplo:
- ¿Quiénes son las personas que viven en tu casa?
- ¿Qué hacen juntos en su tiempo libre?
- ¿Alguien en tu familia tiene un oficio o profesión?
- Los alumnos deben tomar notas de las respuestas de sus compañeros.
Sesión 2:
Tema: Saberes familiares en el hogar
Objetivo: Los alumnos identificarán los saberes familiares que se utilizan en diferentes situaciones en el hogar.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar la sesión anterior y repasar las respuestas que los alumnos obtuvieron sobre las familias de sus compañeros.
- Preguntar a los alumnos si han descubierto similitudes entre los saberes familiares que conocen.
- Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar imágenes de diferentes situaciones en el hogar (por ejemplo: cocinar, hacer la limpieza, cuidar de los hermanos, etc.).
- Pedir a los alumnos que compartan los saberes familiares que identifican en cada situación.
- Realizar una lista en el pizarrón con los sab