Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesiones:
Sesión 1: Introducción al proyecto y revisión de conceptos (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos explicando su importancia y relación con la identidad personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Explicar los conceptos de autoría, pertenencia e identidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel y lo compartan con el grupo.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a realizar una investigación en casa sobre los nombres y apellidos de su familia, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Proporcionarles una lista de preguntas que deben responder sobre cada nombre (origen, significado, importancia, etc.).


• En clase, cada alumno compartirá la información recopilada y escribirá los nombres en una hoja de papel.

Sesión 3: Elaboración de árbol genealógico (45 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es un árbol genealógico y para qué se utiliza.


• Proporcionarles materiales (hojas, lápices de colores, etc.) para que elaboren su propio árbol genealógico, incluyendo los nombres y apellidos de sus familiares.


• Invitar a los alumnos a compartir sus ár